Actividad #5


Para el desarrollo de la siguiente actividad necesitaremos un conjunto de 100 fichas, las cuales pueden ser frijoles, maiz, canicas, entre otras. Utiliza el conjunto de fichas para completar las tablas que encontrarás en cada uno de los siguientes puntos. En el siguiente botón podrás descargar el documento que contine todas las tablas que deben diligenciar los estudiantes.

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1. Completar la tabla del dos:

Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado
Una vez dos 1 x 2 2 Dos veces uno 2 x 1 2
Dos veces dos Dos veces dos
Tres veces dos Dos veces tres
Cuatro veces dos Dos veces cuatro
Cinco veces dos Dos veces cinco
Seis veces dos Dos veces seis
Siete veces dos Dos veces siete
Ocho veces dos Dos veces ocho
Nueve veces dos Dos veces Nueve
Diez veces dos Dos veces diez
Tabla #1

2. Revisa los resulatados obtenidos en ambas tablas y escribe una conclusión en el cuaderno.

Sugerencia al maestro

Se sugiere al maestro utilizar este punto para introducir la propiedad conmutativa.

3. Utilizando los resultados obtenidos en la tabla #1 y con la ayuda del material manipulativo completa la tabla del tres:

Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado
Una vez tres 1 x 3 3 Tres veces uno 3 x 1 3
Dos veces tres Tres veces dos
Tres veces tres Tres veces tres
Cuatro veces tres Tres veces cuatro
Cinco veces tres Tres veces cinco
Seis veces tres Tres veces seis
Siete veces tres Tres veces siete
Ocho veces tres Tres veces ocho
Nueve veces tres Tres veces nueve
Diez veces tres Tres veces diez
Tabla #2

4. Utilizando los resultados obtenidos en la tabla #1 y #2, y con la ayuda del material manipulativo completa la tabla del cuatro:

Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado
Una vez cuatro 1 x 4 4 Cuatro veces uno 4 x 1 4
Dos veces cuatro Cuatro veces dos
Tres veces cuatro Cuatro veces tres
Cuatro veces cuatro Cuatro veces cuatro
Cinco veces cuatro Cuatro veces cinco
Seis veces cuatro Cuatro veces seis
Siete veces cuatro Cuatro veces siete
Ocho veces cuatro Cuatro veces ocho
Nueve veces cuatro Cuatro veces nueve
Diez veces cuatro Cuatro veces diez
Tabla #3

5. Utilizando los resultados obtenidos en la tabla #1, #2, #3, y con la ayuda del material manipulativo completa la tabla del cinco:

Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado
Una vez cinco 1 x 5 5 Cinco veces uno 5 x 1 5
Dos veces cinco Cinco veces dos
Tres veces cinco Cinco veces tres
Cuatro veces cinco Cinco veces cuatro
Cinco veces cinco Cinco veces cinco
Seis veces cinco Cinco veces seis
Siete veces cinco Cinco veces siete
Ocho veces cinco Cinco veces ocho
Nueve veces cinco Cinco veces nueve
Diez veces cinco Cinco veces diez

Tabla #6

6. Utilizando los resultados obtenidos en la tabla #1, #2, #3, #4, y con la ayuda del material manipulativo completa la tabla del seis:

Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado Arma los siguientes grupos Usa el signo "X" Cuenta las fichas y escribe el resultado
Una vez seis 1 x 6 6 Seis veces uno 6 x 1 6
Dos veces seis Seis veces dos
Tres veces seis Seis veces tres
Cuatro veces seis Seis veces cuatro
Cinco veces seis Seis veces cinco
Seis veces seis Seis veces seis
Siete veces seis Seis veces siete
Ocho veces seis Seis veces ocho
Nueve veces seis Seis veces nueve
Diez veces seis Seis veces diez
Tabla #4


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